电子教研室开展五月教研活动
杏坛求索度流年，突破难关靠教研。电子信息科学与技术专业于2023年4月被公布立项成为“课程思政”示范专业建设，同时本专业也有多门课程立项成为“课程思政”示范课程进行建设，为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国高校思想政治工作会议精神，全面落实立德树人根本任务，积极发挥优秀教师的引领示范作用，结合5月教研活动主题任务，电子信息科学与技术教研室开展了一次主题教研活动。
为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于“大思政课”建设的重要指示批示精神，扎实推进党的二十大精神融入高校思政课教学，不断推动党的创新理论进教材进课堂进学生头脑。全体教研室教师在教研室主任李建秋老师的带领下认真研读学习了《高等学校课程思政建设指导纲要》和《全面推进课程思政建设落实立德树人根本任务的实施办法（试行）》等文件。学习了李树勇书记在相关讲话中提到的三点要求：一是要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，扎实开展主题教育，为学校事业发展凝聚磅礴力量；深刻领会“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终胸怀“国之大者”，坚持为党育人、为国育才，加快建设区域一流应用型大学，努力办人民满意的高等教育。二是要坚持立德树人根本任务，强化理论武装和价值引领，持续推进学校思想政治工作改革创新；深入推进思政课改革，提升课程思政实效；全面推进“三全育人”工作，推进思想政治工作落细落小落实。三是要严格落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作领导权主动权，不断加强党对意识形态工作的领导；加强各类阵地管理，壮大主流舆论，加强外宣力度，做好典型宣传，将意识形态工作抓细抓实抓出成效；严格按照制度要求，加大督导检查力度，扎实开展校内意识形态专项督查，把制度效力转化为治理能效。
针对本专业的专业建设和课程建设，全体教研室教师展开了热烈的讨论，对于如何将思政元素潜移默化的融入专业课教学，如何纳入本专业人才培养目标、毕业要求，如何将思政元素融入公共基础课程、专业教育课程和实践类课程的情况，如何将课程思政落实进课程大纲、教学设计和课堂教学等问题进行了深入的探讨，同时也对本教研室在建的各类课程思政示范项目建设现状、问题以及建设计划进行了总结、分析和规划。
教研室获得课程思政项目立项的相关老师分享了建设经验，交流建设情况和感受。全体教师积极研讨了本教研室在建设课程思政示范专业和各课程在建设课程思政示范课程中的建设成果、遇到的困难和问题，集思广益，针对目前的问题探讨后续的建设计划。之后大家积极讨论了下一步“院级-校级-省级-国家级”四级课程思政示范项目的申报计划和申报团队。
会议还对于2023届毕业设计指导工作进行了总结，讨论了本专业2024级毕业设计指导工作的实施计划及相关事宜。针对电子设计大赛及其他相关专业竞赛项目的信息进行了相互沟通交流，讨论了竞赛培训会的参会事宜以及其他工作问题。
本次教研活动是电子信息科学与技术教研室全面推进课程思政示范教学团队建设的重要举措，既为教师提供了展示交流的平台，也为其他教师拓展了课程思政的建设思路。通过本次教研活动，教研室以实际行动学习贯彻党的二十大精神，牢牢把握深化高校课程思政建设的着力点，加强本教研室教师对课程思政建设的理解认识，提高教师在思政元素进课堂方面主动性，积极参与打造学院“三全育人”和“大思政”的育人平台，通过实施课程思政真正落实好立德树人的根本任务。
